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Inés C.
LEÓN
Opinión sobre Curso de Estilos Parentales
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Alberto P.
GRANADA
Opinión sobre Curso de Estilos Parentales
Siempre había querido ampliar mis conocimientos y habilidades psicológicas enfocándome a las familias. Gracias a este curso sobre los estilos parentales he podido completar mi formación de cara al mercado laboral al que me quiero dirigir. Lo único que mejoraría sería la organización de la plataforma docente.
Paloma D.
CÁDIZ
Opinión sobre Curso de Estilos Parentales
Lo que más me ha gustado de esta formación online ha sido el poder realizarla de manera autónoma poniendo mis propios momentos de estudio sin necesidad de seguir un horario fijo. Esto me ha permitido compaginarla con mi vida laboral. 100% lo recomiendo.
Lidia G.
MADRID
Opinión sobre Curso de Estilos Parentales
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Los trastornos de la conducta son los distintos problemas conductuales y emocionales que presentan las personas. Pueden desembocar en comportamientos desafiantes o impulsivos en aquellas personas que lo padecen.
El trastorno de la conducta en niños y adolescentes suele aparecer por déficit de atención e hiperactividad que afectarán al proceso de aprendizaje, entre otros aspectos. Trastornos negativistas desafiantes llevan a tener actitudes que buscan el desacato de las autoridades a las que se enfrentan. Además, aparece un trastorno disocial que lleva a quien lo sufre al aislamiento y falta de capacidad comunicativa con el entorno que le rodea.
Existen distintas formas de ayudar a la educación y al desarrollo cognitivo de los niños y adolescentes para intentar fortalecer el desarrollo de conductas adecuadas a sus edades. A continuación, destacamos algunas de las estrategias que debemos seguir para llevar a cabo un desarrollo cognitivo saludable.
A continuación, se describen las características principales de los cuatro estilos parentales considerados (autoritativo, permisivo, negligente y autoritario):
La ceducación familiar los/as hijos/as deben tener garantizadas tres condiciones básicas, de las que depende su calidad de vida y que contribuyen a prevenir cualquier tipo de violencia:
La dificultad de la familia para proporcionar las tres condiciones anteriormente expuestas puede incrementar el riesgo de que los/as niños/as y adolescentes participen como acosadores/as o víctimas en la escuela. Los estudios más recientes llevan a destacar, sobre todo, tanto la excesiva permisividad como el autoritarismo, así como la mezcla de ambos.
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